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“超重的孩子在学校表现不佳,因为老师不喜欢他们 - 尤其是女孩的心理学家声称

Special Price 作者:桂臃

声称,超重儿童在课堂上表现不佳可能归结于“教师的偏见”

仅在伯明翰,十岁以下的青少年就有四分之一的人被归类为超重或肥胖,而国内的研究表明,他们的表现不如他们瘦小的同班同学

几份报告还表明,越来越多的证据表明这些儿童正受到歧视

伯明翰大学心理学博士研究员Angela Meadows表示,一项针对英国近6000名学生的研究发现,11岁时体重更高表示11,13和16岁时标准化考试的分数较低

特别是伯明翰邮报报道说,女孩的下降并不是智商较低所解释的

“梅多斯女士说:”其他研究报告也有类似的发现,表明被归类为“肥胖”的学生在中学和高等教育中被评为低于同龄人,尽管在智力或责任心方面没有差异,在标准化考试上没有实际差异的数学或语言能力

“新数字显示,23%的伯明翰青少年开始他们的学校生活,体重问题

但到了中学的时候,超重或肥胖者的数字已经飙升至38.8%

11岁的全国平均水平为33.5%

梅多斯女士说:“研究人员认为,教师的低期望和反胖态度可能起到了一定的作用

”她指出,哈佛大学公共卫生学院开展的一项研究,该研究关注了十多年来的儿童 - 并交叉引用了10岁和14岁受教师评分影响超过3,300名儿童在10-11岁和13-14岁完成了数学和阅读能力的标准化测试

研究人员发现体重增加对测试分数没有影响,但它确实对教师评价学生的学术能力产生了影响

梅多斯女士补充说:“与教师和教授有关体重相关的欺凌和歧视的报道正在上升

“毫不奇怪,一项研究表明体重欺凌对学业成绩的影响发现,它解释了更高权重和更低成绩之间的关系

”“这些早期的缺点具有严重的影响

“首先,这种敌对环境的直接心理成本,包括较重的年轻人中焦虑,抑郁和自杀率较高

”总的来说,较重的人整体教育年限往往较少,不太可能继续下去接受高等教育

“事实上,这方面的研究告诉我们,较重的个人,特别是女性受雇的可能性较小,更可能受到纪律处分或解雇,获得较差的绩效评估,并且为同一项工作挣的钱较少

“”我们需要停止这种向下的轨迹,“梅多斯女士继续说道

“研究人员呼吁人们提高对”肥胖对教育成绩的不利影响“的认识并不少见,”但这只会给已经处于不利地位的儿童增加另一层污名

“我们需要更好的教师培训,更强的反欺凌措施“今年,英国公共卫生部门发起了一项运动,鼓励人们减肥,过上更健康的生活方式

NHS Choices国家儿童测量项目最近透露,伯明翰是英格兰最重的五年之一这些研究发现,在2008年9月的五年中,伯明翰地区有20名六年级的儿童,年龄在10岁或11岁,在伯明翰地区的体重在16石或更多